Trabalhos finais apresentados na formação "BRINCANDO COM H2O"

Desejo a todos um Próspero Ano Novo!

Que 2011 seja Excelente! :*

Construtivismo, realidade e a sala de aula (Diana Cunha)

O presente artigo "Construtivismo, realidade e a sala de aula" é fruto de reflexões sobre dados recolhidos em recente pesquisa a respeito do discurso construtivista e da realidade da sala de aula.
http://www.artigonal.com/educacao-artigos/construtivismo-realidade-e-a-sala-de-aula-929861.html

experiências com água (Irene Ferreira)

http://www.escolovar.org/agua.htm

Este link leva-nos ao mundo das experiências com água.

"A EXPERIÊNCIA" (Telma Santos)

"A EXPERIÊNCIA"
O que acontece se colocarmos um ovo no vinagre?
Ora vejamos:

http://www.youtube.com/watch?v=xFy0RUo-twA

Experiências com água (Diana Cunha)

A ciência a brincar: descobrindo a água.
Aqui podes encontrar um conjunto de experiências com água muito divertidas e interessantes.

http://web.educom.pt/pr1305/agua_experimt.htm

Experiências com Água - Susana Gonçalves

Um powerpoint muito apelativo, com animações do Nemo.
www.quadroegiz.com/out_materi/expe_com_agua.ppt

TIPOLOGIAS DE TRABALHO

Trabalho prático:
Aplica-se a todas as actividades/ situações em que o aluno esteja activamente envolvido (trabalho de pesquisa, resolução de problemas, ...).

Trabalho laboratorial:

Conjunto de actividades que decorrem no laboratório (ou noutro local), usando

materiais/ferramentas/equipamentos próprios. É trabalho prático laboratorial se o aluno for o executante da actividade.

Trabalho experimental:
Contempla actividades práticas onde há controlo e manipulação de variáveis (verificar o efeito da temperatura na dissolução de um soluto).

Trabalho de campo:
É realizado ao ar livre, onde, geralmente, os acontecimentos ocorrem (estudo de um ecossistema específico).

Trabalho de investigação:
Conduz à construção de novos conhecimentos, à custa de um processo de resolução de problemas. Os alunos têm de encontrar uma estratégia para resolver o problema, que a pôr em prática e ainda que a avaliar e reformular, caso necessário. Não é apoiada por protocolo; este tem de ser elaborado pelos alunos.

(adaptado de, O ensino experimental das ciências Físicas e Naturais)



Novembro de 2010
Grupo 1

Actividades e Laboratoriais

http://ecientificocultural.com/ECC2/artigos/metcien1.htm# - site informativo, sobre o significado de método e a teoria sobre o método científico.

http://astro.if.ufrgs.br/metodo.htm - site sobre a história do método científico no trabalho experimental das ciências.

http://if. ufrgs.br/public/ensino/vol6/n2/v6 n2 a5.htm - site para o desenvolvimento cognitivo das crianças em trabalho experimental.

http://cienciaemcasa.cienciaviva.pt/index.html - site curioso para mentes brilhantes.

http://www.mocho.pt - site do Portal da Ciência e Cultura Científica, para uma descoberta interactiva.

site muito interessante sobre actividade experimentais com H2O

Este site tem diversas actividades experimentais realizadas tendo por base a água. Espero que tenha interesse para o grupo. Filomena Meleiro
http://www.escolavar.org/ciencias_flutua.afunda_jogos.htm

Site com algumas actividades experimentais à volta do tema água.

Este site tem videos, histórias, actividades experimentais. Parece - me interessante. Filomena Meleiro
http://mars.fis.uc.pt/~cp/cab/agua/bcagua,html

actividade experimental(Odete Pinto)

http://mars.fis.uc.pt/~cp/cab/agua/node8.html

Hoje na minha escola ao ver o filme (À procura do Nemo) surgiram várias perguntas, das quais saliento a seguinte : como é que os submarinos afundam e volta a superfície da água?

Bom trabalho.

Didáctica das Ciências(Fátima Oliveira)

Neste link, podemos relembrar os Fundamentos e justificações pedagógicas.
http://www.cfaematosinhos.eu/Ciencias_5_10_1_Fundamentos.pdf

e para quem quer ler mais, um guia do professor com sugestões:
http://web1.no.sapo.pt/peh.pdf

e outro para repensar o ensino experimental:
http://www.scribd.com/doc/29305968/Ensino-Experimental-das-Ciencias

(Salete Lima)Ciência experimental com h2o

www.slideshare.net/.../cincia-experimental-com-h2-o - Estados Unidos


Perante situações de experimentação as crianças são estimuladas a comunicar oralmente as suas previsões e as descobertas resultantes das explorações e a debater diferentes perspectivas o que provoca um nível de aperfeiçoamento da linguagem oral que por sua vez vai favorecer o desenvolvimento da leitura e da escrita.

"Ciências para crianças" (Telma Santos)

 Várias experiências interessantes e divertidas para realizar com crianças.

http://www.youtube.com/watch?v=WqupLsgvuy0&feature=related

Actividades práticas, laboratoriais e experimentais (Isabel Mota)

Este site faz referência a diferentes actividades e conteúdos de extrema relevância. Pelo que, pode ser utilizado por diferentes faixas etárias. Tem nomeadamente um CD multimedia, com jogos acerca do tema "água". Considerando importante a aprendizagem através da brincadeira. Daqui podem surgir muitas experiências, funcionando como factor de motivação para a descoberta (aprender através da interacção com os materiais e objectos)
http://e-geo.ineti.pt/divulgacao/ciencia_viva/projectos/gota_agua/default.htm#

Actividades Experimentais - Célia Maciel

Neste site, Ciência em Casa, podem encontrar algumas actividades experimentais fáceis de fazer.

http://cienciaemcasa.cienciaviva.pt

Actividades Práticas, Experimentais e Laboratoriais - Marisol

O blogue, para o qual este link nos remete, apresenta-nos cinco (5) experiências simples e interessantes a realizar com os nossos pequenotes. Estas e outras actividades podem conduzir à estimulação da curiosidade da criança acerca do mundo e a aumentar a sua confiança no acto de investigar.
As experiências postadas no blogue são:

Experiência com uma vela, como fazer manteiga, como construir uma ampulheta, flores multicolores e construir um telefone.
Foi também importante verificar que o projecto “Educar para a Ciência” foi desenvolvido em parceria com os pais, proporcionando aos alunos aprendizagens mais significativas e de trabalho de parceria.
Por último gostaria de citar a seguinte frase presente no blogue:
“É importante que antes de encontrar soluções, a criança se habitue a reflectir e a tomar decisões diante de situações novas”.

http://vivenciasjinfancia.blogs.sapo.pt/1703.html

Experiência com água e semente (Júlia Alves)

Experiência de Ciências para mostrar a importância da água na germinação das sementes.
http://www.youtube.com/watch?v=3oKI8pfnxXE

Actividade experimental (Clarice Fonte)

Este site fala-nos de uma actividade experimental, cujos materiais utilizados são iguais, mas apresentam volumes diferentes.

Bom trabalho :-)


http://mars.fis.uc.pt/~cp/cab/agua/node7.html